مقياس رسم الرجل - اختبار رسم الرجل والشجرة للقدرة العقلية والشخصية - مساعدة الإعاقة
- اختبار رسم الرجل | مركز هيلب للشرق الاوسط وشمال افريقيا
- CLINIC :
- تحميل PDF اختبار رسم الرجل
- اختبار رسم الرجل pdf
اختبار رسم الرجل هو أحد الاختبارات الإسقاطية الذي يمكن استخدامه كوسيلة لقياس القدرة على تكوين المفاهيم أن رسوم الأطفال الصغار تعكس بشكل عام إدراكهم المستمد من مختلف الحواس (اللمس، الإحساس بحركة العضلات وغير ذلك... ) ويرتبط الاختبار بالاختبارات التي تقيس الاستدلال والاتجاه المكاني والدقة الإدراكية. وفيما يلى تحميل لقائمة تصحيح الاختبار والتى يتم من خلالها يتم تحويل الدرجات الخام للعمر العقلى للطفل ومن ثم قياس درجة الذكاء وللمزيد من المراجع والكتب يمكنك ترك اسم المرجع الذى تبحث عنه بتعليق ليتم توفيره بأقرب وقت مموكن من خلال موقع ابداع للتربية الخاصة والتأهيل النفسى.
اختبار رسم الرجل | مركز هيلب للشرق الاوسط وشمال افريقيا
مقدمة:- منذ ظهور اختبار رسم الرجل عام (1926)، وهو يستخدم على نطـاق واسـع مـع الأطفـال في المدارس والمؤسسات الاجتماعية. ومع ذوي الفئات الخاصة لقياس الذكاء، وقد استخدم في أغلب دول العالم، نظراً لكونـه اختبـار عـبر حـضاري.. ولم يـتم اسـتخدامه فقـط لقيـاس الـذكاء، بــل أن بعــض البــاحثين اســتخدمه أيــضاً للتعــرف عــلى نــواحي الشخــصية، وفــيما يــلي نعــرض لاستخدام اختبار رسم الرجل في قياس كل من الذكاء والشخصية. أولاً: استخدام اختبار رسم الرجل في قياس الذكاء: ويعد اختبار رسم الرجل لجودانف (1926 (Goodenough من أشهر الاختبارات التي اهتمـت بقياس الذكاء لدى الأطفال،. حيث يطلب من الطفل أن يرسم رجلاً، ثـم يـتم تحليـل الرسـم وفقـاً لقائمـة تتضمن (51) عنصراً. حيث يتم تقدير العمر العقلي ونسبة الذكاء، إلا أنه تم إدخال تعديلات عـلى قائمـة التحليل بالاشتراك مع هاريس (1963)،. فأصبحت القائمة تحتوي على (73) عنصراً. ولاختبار رسم الرجل مزايا عديدة لعل أهمها: أنه اختبار غير لفظي، أي أنه لا يعتمد على الألفاظ والقراءة والكتابة في قياس ذكاء الأطفال موضع الاختبار. أنه اختبار رخيص الثمن. بسيط في إجراءات تطبيقه.
وعلى أي حال فإن اختبار رسم الرجل لجودانف لا يعدو في تقييمه لذكاء الأطفال سوى أن يقدم لنا مؤشراً سريعاً لمدى الذكاء لدى الطفل وليس بالتأكيد نسبة الذكاء التي تعبر عن قدرته العقلية العامة، ولذا فإننا لا نعتمد عليه بمفرده في قياس ذكاء الأطفال. وبالرغم من ذلك فإن هذا لا يقلل من أهمية هذا الاختبار فهو مازال يعد من أكـثر الاختبـارات عبر الحضارية انتشاراً، وأنه لا غنى عنه في التقيـيم الـسريع لـذكاء الأطفـال، وخاصـة المـصابين بـالتخلف العقلي. ثانياً: استخدام اختبار رسم الرجل في قياس الشخصية: لقد تبين من مراجعة العديد من الدراسات أن رسوم شكل الإنـسان بمـا فـيهم رسـم الرجـل إنمـا تتضمن عوامل انفعالية يعكسها القائم بالرسم، ويجب أن نضعها في اعتبارنـا أثنـاء تطبيـق اختبـار رسـم الرجل لقياس الذكاء. وتــشير مــاكوفر إلى هــذه النقطــة حيــث تــصرح بأنــه قــد اتــضح مــن خــلال استخدام اختبار رسم الرجل لجودان ف للحصول على نــسبة الذكاء، أن النتائج كثــيراً مــا تكــون غنيــة مــن الناحيــة الــسيكولوجية. وأنهــا لا تتعلــق فقــط بالمــستوى العقــلي للمفحــوص، فالأطفــال الــذين يحــصلون عــلى نفــس درجــة العمــر العقــلي هــم في الغالــب يقــدمون رسوماً مختلفة ملفتة للنظر،.
CLINIC :
وذات طابع فردي يتضح مـن خلالهـا تخيـيلاتهم الخاصـة وقلقهـم وآثـامهم وخرجت من ذلك بأن الفرد حين يقوم برسم شــكل الإنـسان يكـون خاضـعاً لكافـة الجوانـب الـشعورية واللاشعورية لـصورة جـسمه،. وبالتـالي يـسقط مفهومـه عـن ذاتـه في رسـومه ومـن ثـم قامـت مـاكوفر بتطوير اختبار رسم الرجل تحت مسمى آخر هو: اختبار رسـم شـكل الإنـسان Human Figure Drawing Technique وهو المعروف باختبار رسـم الـشخص Draw –A- Person Test الـذي ظهـر عـام (1949) بهدف دراسة الشخصية. كذلك وجد أن جودة الرسم وإتقانه إنمـا تعـبر بـشكل مـا عـن مـدى توافـق الطفـل القـائم بالرسم،. وفي هذا يقرر هاريس أن الأطفال سيئي التوافـق الاجتماعـي والانفعـالي يكونـون أكـثر فقـراً نوعاً ما فيما يتعلق بأدائهم على اختبار الرسـم مـن الأطفـال جيـدي التوافـق في نفـس الـسن العـام والمستوى العقلي. هو أحد الاختبارات الإسقاطية الذي يمكن استخدامه كوسيلة لقياس القدرة على تكوين المفاهيم للأفراد من سن (5 – 14) سنة. إن قدرة الطفل على الرسم إنما تعكس قدرته على تصور هذا الشيء وعلى درجة إدراكه للملامح الأساسية لهذا الشيء. ولهذا يفترض أن الطفل عندما يرسـم شـيئاً أو يقـوم بوصـف هذا الشيء في كلمات فأنه يدخل في اعتباره العناصر التي يرى أنها أساسية لمفاهيمه لهـذا الـشيء.
من الموضوعات التى قد تهمك كيف استخدم اختبار رسم الرجل لقياس الشخصية ؟ لقد تبين من مراجعة العديد من الدراسات أن رسوم شكل الإنسان بما فيهم رسم الرجل تتضمن عوامل انفعالية يعكسها القائم بالرسم، ويجب أن نضعها في اعتبارنا أثناء تطبيق اختبار رسم الرجل لقياس الذكاء. وتشير ماكوفر إلى هذه النقطة حيث تصرح بأنه قد اتضح من خلال استخدام اختبار رسم الرجل لجودانف للحصول على نسبة الذكاء، أن النتائج كثيراً ما تكون غنية من الناحية السيكولوجية، وأنها لا تتعلق فقط بالمستوى العقلي للمفحوص، فالأطفال الذين يحصلون على نفس درجة العمر العقلي هم في الغالب يقدمون رسوماً مختلفة ملفتة للنظر، وذات طابع فردي يتضح من خلالها تخييلاتهم الخاصة وقلقهم وآثامهم وخرجت من ذلك بأن الفرد حين يقوم برسم شكل الإنسان يكون خاضعاً لكافة الجوانب الشعورية واللاشعورية لصورة جسمه، وبالتالي يسقط مفهومه عن ذاته في رسومه. ومن ثم قامت ماكوفر بتطوير اختبار رسم الرجل تحت مسمى آخر هو: اختبار رسم شكل الإنسان الذي ظهر عام ( 1949 Draw –A- Person Test) وهو المعروف باختبار رسم الشخص Technique بهدف دراسة الشخصية. كذلك وجد أن جودة الرسم وإتقانه إنما تعبر بشكل ما عن مدى توافق الطفل القائم بالرسم، وفي هذا يقرر هاريس أن الأطفال سيئي التوافق الاجتماعي والانفعالي يكونون أكثر فقراً نوعاً ما فيما يتعلق بأدائهم على اختبار الرسم من الأطفال جيدي التوافق في نفس السن العام والمستوى العقلي.
تحميل PDF اختبار رسم الرجل
-كما أن حجم الرسمة يدل بشكل كبير جدًا على بعض الصفات الهامة والأساسية لدى الطفل ؛ حيث أن الأحجام المتوسطة نوعًا ما تُشير إلى أن الطفل ذو شخصية متزنة وطبيعية جدًا مثل الغالبية العظمى من الأشخاص ، أما الرسمة صغيرة الحجم ؛ فهي تشير إلى أن هذا الطفل غامض ولا يُمكنه التعبير عن نفسه وعن احتياجاته ، في حين أن الرسمة ذو الحجم الكبير جدًا تُشير إلى أن هذا الطفل ذو شخصية واضحة جدًا ويعرف ما يُريد وذو قدرة على التعبير عن نفسه أيضًا. ويُذكر أن عدد كبير من الدول العربية بما فيها المملكة ودولة الكويت وكذلك دولة الإمارات وغيرهم ما زالت تعتمد على استخدام اختبار رسم الرجل ، ولقد تم وضع بعض المعايير الأخرى وفقًا لمنظور الطفل العربي في نظرته ورؤيته لمظهر الرجل بالزي العربي ، ولقد ساعد هذا الاختبار بالفعل في قياس مستوى ذكاء الأطفال واكتشاف الأطفال أصحاب التدني في المستوى الفكري والعقلي والأطفال أصحاب الإعاقات الذهنية أيضًا ، وتحديد الأطفال الذين يتمتعون بمستوى ذكاء مُتقدم. كما يتم الاعتماد على النموذج المُعدل من اختبار رسم الرجل والذي يحتوي على عدد أكبر من العناصر التي تزيد عن الـ 90 عنصر والتي يُمكن من خلالها تحديد درجة ذكاء الطفل وسماته وجوانب شخصيته بشكل كامل ودقيق بسرعة وسهولة.
اختبار رسم الرجل pdf
2- دراسة المستوى العقلي للأطفال الذين يعانون من عوائق سمعية. 3- دراسة المستوى العقلي للأطفال الصغار ممن يشك في إصابتهم بتلف في الجهاز العصبي. 4- دراسة الشخصية. 5- مشكلات التكيف. 6- الاضطرابات السلوكية ، جناح الأحداث. وقد استبدل هاريس مفهوم الذكاء بمفهوم النضج العقلي للتعبير عن القدرات التي يقيسها اختبار الرسم ( نضج التصورات الذهنية) ويقصد بذلك القدرة على تكوين مفاهيم تتسم بازدياد طابع التجريد. فالنشاط العقلي يتطلب: 1- القدرة على الإدراك ( أي تميز أوجه الشبه والاختلاف). 2- القدرة على التجريد ( وتعني تصنيف الأشياء بحسب هذا الشبه والاختلاف). 3- القدرة على التعميم ( أي نسبة شي جيد إلى فئة صحيحة حسب بعض الصفات والخصائص المميزة). تعليمات تطبيق وتصحيح الاختبار: 1- تطبيق الاختبار ( على الأطفال المعاقين ذهنياً): يمكن تطبيق هذا الاختبار على الأطفال في المرحلة الابتدائية تطبيقاً جماعياً أما في حالة الأطفال صغار السن والأطفال المعاقين ذهنياً فينبغي تطبيق الاختبار بصورة فردية حتى يتمكن الفاحص من طرح بعض الأسئلة والاستفسارات لاستيضاح أي غموض في الرسم. ليتعرف على ما يقصده الطفل في رسمة ، مع تجنب وضع افتراضات أو إعطاء الطفل إيحاءات تؤثر على إجاباته.
مميزات اختبار رسم الرجل ولاختبار رسم الرجل مزايا عديدة لعل أهمها: أنه اختبار غير لفظي، أي أنه لا يعتمد على الألفاظ والقراءة والكتابة في قياس ذكاء الأطفال موضع الاختبار. أنه اختبار رخيص الثمن. بسيط في إجراءات تطبيقه. يمكن إعطاؤه كاختبار فردي لطفل واحد أو كاختبار جمعي لمجموعة من الأطفال. لا يحتاج إلى وقت كبير في أدائه ولا في تصحيحه، حيث تستغرق إجراءات أدائه وتصحيحه في المتوسط حوالي عشر دقائق تقريباً. يتميز بدرجة عالية من الثبات والصدق. وينطلق اختبار رسم الرجل (لجودانف) لقياس الذكاء من مسلمة مؤداها أن الطفل يرسم ما يعرفه، وأنه يمكن أن نحدد ذكاء الطفل من خلال ما يعرفه ويضمنه من تفاصيل ونسب ومنظور تتصل بأعضاء الجسم والملابس الخاصة بالرجل المرسوم. وربما وقع اختيار جودانف على رسم الرجل لقياس الذكاء إلى اعتبار أن هيئة الرجل مألوفة لجميع الأطفال، وأعضاء جسمه أكثر وضوحاً له من المرأة الفرق بين رسوم الأطفال ذو الذكاء المرتفع ومنخفضى الذكاء وقد اتضح بناء على هذه النظرة المعرفية لرسم الرجل أن رسوم الأطفال مرتفعي الذكاء يظهر فيها تفاصيل أكثر ونسب واقعية ومنظور جيد، وذلك بعكس رسوم الأطفال منخفضي الذكاء والتي يظهر فيها تفاصيل أقل ونسب محرفة، ومنظور رديء، والأمر على هذا النحو يشير إلى أن اختبار رسم الرجل لجودانف يقيس القدرة العقلية التي تتمثل في كم ما يعكسه الطفل من تفاصيل، وكيف ما يشكله من علاقات لهذه التفاصيل التي يرسمها.
-كما أن اختبار رسم الرجل أيضًا يُمكن تطبيقه على طفل واحد فقط أو على مجموعة من الأطفال في نفس الوقت. -ومن أهم سمات اختبار رسم الأرجل أيضًا أنه لا يستغرق وقتًا طويلًا سواء في الرسم وتنفيذ الاختبار أو في عملية تصحيح وتقييم الطالب ؛ حيث أنه لا يتطلب وقت أكبر من 10 دقائق تقريبًا سواء للرسم أو التصحيح والتقييم. -ومن أهم مزايا هذا الاختبار أيضًا أنه ذو درجة عالية من الصدق والثبات ولا يتغير بتغير العوامل والبيئات والأهداف ، وهذا ما يغيب عن الكثير من اختبارات الذكاء واختبارات تحديد الشخصية الأخرى. نظرية اختبار رسم الرجل لقد تم بناء فكرة هذا الاختبار على مجموعة من الأسس والمبادئ على النحو التالي: -يعتمد هذا الاختبار على حقيقة أن الطفل يقوم برسم ما يعرفه ، وبالتالي ؛ يُمكن تحديد أهم معلومات الطفل عبر ما يرسمه من خطوط ومنحنيات وتفاصيل ونسبة وتناسب ومنظور خاص له في الرسمة فيما يخص الرجل التي يتم رسمها وأجزاء وأعضاء الجسم الأخرى التي تميز الرجال ، وقد وقع اختيار مبتكري هذا الاختبار على رسم الرجل وليس المرأة ؛ نظرًا إلى أن هيئة الرجل تكون أكثر وضوحًا في ذهن الطفل. -كما تنطوي مبادئ هذا الاختبار أيضًا على أن الأطفال ذو الدرجة الأعلى من الذكاء تتضمن الرسومات الخاصة بهم قدر أعلى من التفاصيل ونسبة وتناسب واقعي بين أجزاء الجسم أيضًا ، أما الرسومات المبهمة والرديئة والخالية من التفاصيل الواقعية ؛ فهي تعكس مستوى الذكاء المنخفض لدى الطفل ، وبالتالي فإن هذا الاختبار يُساعد على قياس مستوى القدرة العقلية عبر ما يعبر عنه الطفل من تفاصيل وما يُشكله أيضًا من علاقات بين أجزاء الرسمة.
- اختبار رسم الرجل والشجرة للقدرة العقلية والشخصية - مساعدة الإعاقة
- مقدمة لإعادة تدوير البلاستيك 2021
- اهمية اختبار رسم الرجل – العامة
- اختبار رسم الرجل | مركز هيلب للشرق الاوسط وشمال افريقيا